КАК ОБРАЗОВАНИЮ ИДТИ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ?

Многие школьники испытывают разочарование и скуку в часы, когда им приходится корчиться над учебниками, лихорадочно запоминая формулы, которые кажутся не имеющими отношения к их жизни — и, скорее всего, они будут быстро забыты после окончания выпускных экзаменов.

Исследования показывают, что, хотя стандартизированные тесты могут адекватно измерить знания учащегося, они являются плохим критерием, когда речь идет о выявлении других аспектов и способностей, таких как сотрудничество, характер, работа в команде и лидерские качества, которые, возможно, более важны для достижения успеха в учебе и реальном мире.

Школа, которую все знают, не всегда идет в ногу со временем и отстает от современной реальности на многие года. Мир настолько быстро меняется, что система образования не успевает к ней быстро адаптироваться. Тем более в школах работают преподаватели с разным временным менталитетом и преподают по-разному, что иногда сильно тормозит учеников.

Современная школа должна быть чем-то большим, чем просто местом для получения знаний. Она должна быть местом для раскрытия страсти, местом для обнаружения скрытых талантов, независимо от того, вписываются ли они в требуемый учебный план или нет.
Учителя должны рассказывать учащимся, как изменить мир к лучшему, как быть хорошими коммуникаторами, как быть мыслителями, как добиться успеха в жизни, а не только в предмете.

В дистанционной школе стараются решать данную проблему. Учителя постоянно повышают свою квалификацию, проходят различные курсы. Так же они составляют учебный план с таким посылом, чтобы детям было интересно учиться.

Чтобы они заряжались и мотивировались и хотели получать знания, а не просто заучивали материал для получения хорошей оценки. К тому же преподаватели с каждым годом актуализируют план обучения, чтобы он не терял своей актуальности и был интересен для детей. Помимо обычных занятий преподаватели проводят на интернет уроках интерактив для детей, что бы они все были вовлечены в процесс и развивали полезные навыки.